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在布置得像家一样的德国幼儿园度过自由的一天
分类:母婴话题

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大家好,我是云朵妈。

不知道大家想象中的德国幼儿园是什么样子的呢?玩具丰富还是简朴?装修豪华还是简约?自由散漫还是规规矩矩?孩子吵吵闹闹还是安安静静?不得不说,德国幼儿园的真实形象有点颠覆了悠悠妈的想象。

写这篇文章的时候,我正坐在云朵幼儿园的“父母室”。

走进德国幼儿园,给我的第一印象就是安静温馨,有家的感觉。没有想象中孩子们的大声嬉闹,也没有规规矩矩的教室和课桌课椅,有的是老师和孩子们零星地散落在幼儿园各个角落,大家都正投入地玩着自己感兴趣的游戏。有的孩子在搭积木,有的在画画,有的和小伙伴一起在室外沙坑玩沙,还有的在听老师拿着图画书讲故事,偶尔会有几个小朋友追赶着从幼儿园的一头跑向另一头,就和在家里一样随意自由。

“父母室”是一些德国幼儿园专门给“适应期”孩子的父母准备的。新生父母先在教室里陪读一段时间,当孩子对环境和老师有了一定熟悉度后,就会被“发配”到“父母室”,尝试和孩子短暂分离。

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大家不知道我现在有多紧张,生怕下一秒老师推门进来告诉我云朵今天又大哭不止,分离失败。

在悠悠入园之前,我曾在德国参观了六家不同的幼儿园,每个园长都热情地为前来参观的家长介绍幼儿园的设施、教育理念、师资配备、饮食方案,孩子们的绘画手工作品展示等等,却没有一个园长明确地告诉我,幼儿园每天的日程表是怎样的?老师的教学内容是什么?孩子们每天在幼儿园都学到了什么?这几个问题一直在我脑子里打转,难道德国幼儿园的孩子们真的就像我眼睛看到的,零零星星地散落在幼儿园里,自己爱干嘛干嘛?这几个问题直到悠悠入了园,我才渐渐找到了答案。

要知道,我已经在这个幼儿园里陪读了快一个月了,我每天除了无聊地坐在教室角落担当一个“观察者”,就是使出十二分的耐心和一帮前来搭讪的奶娃们“尬聊”。

今天的这篇文章悠悠妈要回答的是上面的第一个问题,让大家领略一番德国孩子是如何在幼儿园度过一天的。

上周,云朵的适应尤其糟糕,已经退步到和我寸步不离的地步。老师跟我谈话,让我把12月、1月的时间空出来,暗示我这将是一场“持久战”。不过,好在这两天云朵情绪好了许多,我又重新看到了希望。 趁着这短暂的自由,云朵妈想和大家分享这些天潜伏在德国幼儿园里的一个小发现,也是几乎每家德国幼儿园都会有的一项活动——晨圈。 云朵妈其实很早就想为晨圈写一篇文章了,因为我曾经碰过它的“钉子”。 德国幼儿园的“晨圈”一般是在早上9点,这也是孩子们每天最晚的到校时间。云朵那会儿还在第一家幼儿园上学,我们一般8点50左右到校。 有一次,因为她临出门拉了便便,我为她换尿不湿,导致我们迟到了3分钟。没想到,等待我们的是教室门口挂起的一块大牌:“晨圈已开始,请止步!”那叫一个严格! 当天刚好有一个小朋友过生日,大家为他庆祝生日,原本20-30分钟的晨圈总共进行了40分钟。再加上晨圈前后的准备、收拾时间,我和云朵被关在外面足足50分钟!!! 我可算见识了“晨圈”的厉害,从此宁愿每天早起十分钟,也不愿意再迟到了。 这次因为一直在新幼儿园里陪读,我亲眼见证了近20次晨圈。我不得不感慨这个小小的“圈子”不仅是为孩子提供秩序感和安全感的重要仪式,更是难得的学习和成长时间。

德国幼儿园的混龄制

晨圈时,小朋友们和老师们会围成一圈,每人坐在一个小垫子上,在温馨舒适的氛围中开始新的一天。

没有像国内幼儿园那样按年龄分小、中、大班,德国幼儿园只有两个年龄段,三岁以下(U3 Gruppe)和三岁以上。有的幼儿园三岁以上是完全不分组的,100多个孩子混在一起,满幼儿园瞎窜;也有的幼儿园将三岁以上的孩子分成小组,为每组分配固定的老师和活动教室。但是,无论是哪个组,都是混龄的,园长在分组时会保证每个年龄段的孩子都占有相当比例。

云朵幼儿园晨圈的内容十分丰富,其中有两个项目是固定的:一个是“数人数”、一个是“唱欢迎歌”。 云朵班上总共有15个孩子,但是因为生病等原因很少有满员的时候。最近一次晨圈就只有12个孩子到场。每次晨圈开始时,老师都会请一位孩子出来数人数,看看当天总共来了多少个小朋友。 数完人数后,老师会提问:“我们总共有15个小朋友,今天少了几个?”这其实就是在教孩子们“计算”了。德国幼儿园不会直接教孩子“15减12等于3”,而是会告诉孩子“今天我们少了3位同伴”。他们也并不指望孩子每次给出正确答案,而是相信经过日复一日的练习,孩子自然会慢慢掌握其中要领。 数完人数以后是唱欢迎歌。唱歌时还需要配合身体动作击打节拍,老师会经常提醒孩子留意自己的动作,每一次击掌或者拍腿都要落在歌曲的重拍上,以此训练他们的节奏感。欢迎歌串有每个人的名字,当自己的名字从大家的嘴里唱出时,绝对有提神醒脑的作用,孩子还会有这样的感觉:“我在这里很重要。”“大家都看到了我。”“我可以参与其中。” 晨圈的具体活动,每天都不一样,但是大体上都离不开律动儿歌、舞蹈、角色扮演游戏、聊天、讲故事这几类。 这些听起来好像很平常,但是不要小看了这些老师,他们非常善于运用一些小技巧来锻炼孩子的不同能力。 分享几个让我印象深刻的例子。 我相信,很多朋友平时和孩子唱律动儿歌时就是一边唱歌一边做动作,但是德国幼儿园唱起歌来有趣得多。 同一首歌他们会快速唱、慢速唱、大声唱、轻声唱、只动嘴巴不发出声音唱,以及用各种特别的方式配合身体动作表演出来学龄前孩子启蒙的一个要点是发展身体意识。一些在我们成人看起来自然而然的事情,对于孩子来说是很困难的,需要他们有意识地练习才能实现。我们有时候会觉得孩子很吵,说话声音很大,或者动不动尖叫,我在幼儿园的这些天发现其实天底下的孩子都是一个样。 但是德国幼儿园的老师会这样引导孩子: “大声唱是很容易的,每个人都会。但是轻轻唱是很难的,只动嘴巴不发出声音就更难了。你们要试一试吗?” “大声说话是很容易的,小声说话是很难的,你们会吗?” 晨圈上每一种奇怪的玩法都是在锻炼孩子控制自己身体的能力。 角色扮演游戏孩子们也经常玩,云朵班上光角色扮演的服装和道具就有两大框,我早上送云朵去教室,经常看到打扮成印第安人、海盗、厨师的孩子在跑来跑去。

师资比例

角色扮演游戏对于发展孩子的想象力、表现力、增强自信等都有重要的作用。云朵第一天去幼儿园时,晨圈时玩了一个“巫师游戏”。老师准备了“尖顶帽”和“小斗篷”,孩子们穿着它们轮流扮演“巫师”。 大家先是一起唱一首“巫师”儿歌,之后扮演“巫师”的孩子大声念出一段咒语,再假装挥舞三下手中的“魔法棒”:“变变变!变小猪!” 其他所有的孩子就要假装“小猪”在地上爬。对于孩子来说,模仿动物做动作是一项很好的运动方式。云朵幼儿园经常玩模仿动物的游戏,如:模仿企鹅走路、鳄鱼爬行、大象甩鼻子……它既可以锻炼孩子身体不同部位的肌肉,发展动作的协调性,又可以增强孩子的表演能力。玩这个巫师游戏时,我一开始担心云朵听不懂规则,没想到,当第三个“巫师”表演结束后,云朵也自告奋勇要求扮演巫师。她这个巫师当得还有模有样,把别的孩子变成了“小熊”,看来真的不能低估孩子的观察能力。 每逢周一,幼儿园会在晨圈时组织孩子“讲故事”,大家轮流说一说自己是如何度过周末的。两三岁的孩子讲清楚过去的经历是很难的,老师会进行一些引导和提示,比如追问事件的细节、孩子当时的感受、帮孩子补充一些信息等等。德国人很重视培养孩子讲故事的能力,我之前就写过,暑假时我们市的图书馆提供了各种专门教孩子“讲故事”的workshop。幼儿园里每逢节日、生日、周末、假期等,也都会让孩子讲讲自己的经历。讲故事环节,幼儿园会使用一个小道具“叙事石”。365bet官网地址 ,这块小石头传到谁的手里就由谁来讲自己的经历。“叙事石”是德国早期教育的重要道具,它的目的在于“视觉引导”。比起我们干巴巴地告诉孩子:“还没轮到你,你不能说话,你要等待”,叙述石让孩子更好地遵守谈话规则。遇到大的节日和季节更替,幼儿园会组织相应的主题活动。 这两天,云朵幼儿园开始筹备圣诞装饰,准备要迎接圣诞节了。这周日是耶稣降临节,德国人必不可少的一个东西是下面这种“圣诞降临蜡烛”。

悠悠的幼儿园属于第二种分组制,78个孩子,三岁以下组12人配3位老师;三岁以上的又分成了三组,每组22人、3名老师。总体来说,德国幼儿园的师生比例是非常高的,三岁以下组一般是1:4,三岁以上在1:6至1:10之间。

“圣诞降临蜡烛”一般是用冬青围成的圆环托着四根蜡烛组成,从这一天开始,每一个周日点亮一根蜡烛,等四根蜡烛都点亮时,圣诞节就来了。 今天早上的晨圈,老师准备了各种材料,如冬青环、槲寄生、松果、肉桂、蝴蝶结、蜡烛托盘、其他圣诞装饰小物等等,老师一边给孩子展示材料,一边讲圣诞降临蜡烛的故事。

教室布置

同时借由这个倒数蜡烛的传统和孩子们谈论了“天”、“星期”等时间概念。晨圈之后,老师带领大家一起用这些材料做了一个漂亮的“圣诞降临蜡烛”。我亲眼看着这些两三岁的孩子在老师的帮助下用锯子锯肉桂枝、用剪刀剪槲寄生的叶子,用胶水粘托盘和松果装饰……

其实德国幼儿园也没有绝对的教室,只有各种各样不同功能的活动区,走进德国幼儿园,第一眼看到的一般都是贴有孩子照片的换衣区,在换衣区,孩子们脱下鞋子、袜子、外套,还有冬天的帽子围巾,换上室内穿的防滑袜,然后将自己的衣物挂放在贴有自己照片的衣架上。在换鞋区和换衣区,父母们通常还会为孩子备上雨鞋、防雨防泥裤(Matschhose),供老师们带孩子户外活动时穿上。

一些时候,德国幼儿园在晨圈结束后会安排类似这种的拓展活动。云朵上一家幼儿园,有一次晨圈,老师用手指偶给孩子们讲“面粉的故事”。晨圈结束之后,老师就带着孩子们去厨房用面粉做华夫饼。

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晨圈的最后一步是“收坐垫”。 这个环节也非常有趣。孩子们并不是一股脑儿把自己的坐垫收到一旁的竹筐内,而是要根据老师的指令行事。“现在,男孩子站起来收坐垫……”“3岁以上的孩子收坐垫……”“坐在绿色坐垫上的孩子起来收坐垫……”“老师现在要用特别轻的声音念几个名字,这些孩子收坐垫……”“所有孩子一起收坐垫,但是要保证不发出任何声音……”我实在是很佩服幼儿园的老师,收个坐垫都能玩出这么多花样。不过孩子们开心极了,每到“收坐垫”环节,都会竖起耳朵聆听老师的指令,专注程度不是一般的高。 因为篇幅的原因,还有好多有意思的活动,无法一一给大家介绍。但是,我相信,大家已经大致知道德国幼儿园的晨圈是如何进行的了。 现在是不是觉得德国幼儿园也并不总是在傻玩呀?他们也是会学习一些东西的,只是以一种孩子更容易接受的方式。我们平时和孩子玩耍的时候也可以有意识地运用这些小技巧,润物细无声地帮助孩子成长。 除了晨圈,德国幼儿园另外一个教学重头戏是Project。 我曾经在《德国幼儿园的体验式学习,玩得越开心,学得越专心》一文中详细、完整地介绍过一个Project,可能是因为标题的原因,阅读量并不理想,但是却是云朵妈所有文章中写得最用力的一篇。

进入幼儿园后,你会看到较高的台面上摆着几盆绿植,墙上和窗户上贴挂着老师和孩子们亲手做的各种手工画。

没看够的朋友们,欢迎继续阅读这篇文章《德国幼儿园的体验式学习,玩得越开心,学得越专心》。

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摆放着玩具和图画书的书架,供孩子自由取用。

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玩过家家的小厨房和商店收银台等等不同的角色扮演游戏道具。

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拼乐高和积木的区域。

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玩具不多不少的零星散落着,但在视觉上一点儿也不给人杂乱的感觉。

每个幼儿园甚至还有供孩子玩累了懒洋洋躺着的榻榻米一角以及随手可拿的枕头和羊毛毯。

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此外,这幅图中的挂画和树枝装饰都是老师们趁孩子午休时间亲手制作的。画中老师把每个孩子的照片按生日顺序围成一个圈,写上每个孩子的生日,这样就不会忘记在幼儿园为孩子庆祝生日啦!

同时还设有运动室、音乐室、工具室、厨房、用餐区、午睡区等。

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幼儿园外面的院子里不仅铺着草坪,配有游戏设施,还种了不少果树!

一句话,德国幼儿园布置得就像家一样温馨。

德国幼儿园的日程表

我想,在我参观幼儿园时,之所以园长们没有着重介绍他们的日程表,很大的原因是德国幼儿园的日程表安排非常轻松灵活,老师有权利自主安排和决定。和国内严格的课程表相比,德国幼儿园可以说几乎没有日程表!

德国幼儿园一般早上7点就开门,下午4点至5点间关门。7点至8点45为自由玩耍时间,孩子们可以随意取用玩具,因为这个时间段是父母们陆陆续续送孩子来幼儿园的时间,不免能听到孩子们起伏的哭声。一般父母都会在教室里呆10至20分钟,陪孩子玩一玩,和老师聊一聊天,等孩子适应了和小伙伴们打得火热了再离开。

1.德国传统-晨圈Morgenkreis

全部孩子到齐后,老师就会召集所有孩子围坐在地上,开始德国幼儿园的传统项目

  • 晨圈(morning circle), 正式拉开一天的序幕。在悠悠班上三岁以下组的晨圈内容相对简单,为时10至15分钟,老师们以一首问候歌开场,把每个孩子的名字串在歌词里唱出来,相当于点名,但同时也让孩子感到自己存在的重要性,被点到名的孩子都感到超级开心。

问候歌之后老师会问孩子还想唱什么歌,这时就会有孩子主动点歌,然后大家一起唱被点的歌。德国儿歌一般都配有相应的身体动作,所以在带着孩子们唱歌的同时,老师们也会伴着歌词做出相应的动作。别小看了这些配套动作,它们不仅能促进孩子的身体活动,更重要的是能帮助年幼的小宝宝理解歌词的意思。

看着我对晨圈的描述,大家想像中的画面是怎样的呢?是每个孩子都乖巧地跟着老师的歌声一起唱一起做动作吗?才不是呢!至少三岁以下组里不是这样!悠悠班上的孩子刚入园时大多只有一岁,连走路都不会,最大的也不满两岁,根本不听老师的安排,很多时候都是老师在那卖力地又唱又跳,孩子们一会儿好奇地跑过来听听,一会儿又去坐个滑滑梯,摔一下玩具车,真是爱干嘛干嘛,老师们也不介意,满面笑容地继续把歌唱完......

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好在如今9个月过去了,当初一岁的宝宝,现在也听得懂老师的话了,孩子们慢慢地习惯了每天的晨会流程,大部分宝宝都能坐着听老师把歌唱完,不少孩子甚至能一边唱一边跟着做动作,当然也有淘气的孩子中途起身去玩别的,在用手示意无果后,老师一般都不会严厉阻止,随孩子去。

2.早餐时间

晨圈结束后,就是早餐时间啦!孩子们挨个去洗手池旁洗手,然后在用餐区围着餐桌坐好。

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每个孩子的餐椅位置一般是固定的,椅子上写着孩子的名字,让孩子清晰地知道用餐时间自己该坐哪里。老师们帮孩子系上围兜,摆好餐盘,所有孩子坐好后,一起唱一首餐前歌,最后说一句guten Appetit然后再开吃。

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德国人的早餐吃得较为简单,无论冬夏都为冷食,在幼儿园也不例外。大部分时间都是面包抹黄油奶酪,配上火腿肉或Salami,以及新鲜水果蔬菜和热茶。所有的孩子都是自己用手拿着吃,动作很熟练,根本不需要老师喂。老师和孩子坐在同一餐桌一起用餐,所有餐盘都是瓷的,喝茶直接用玻璃杯!

除了面包,幼儿园有时候也会提供早餐麦片或Milk Rice之类需要用到勺子和碗的食物。这种情况下老师们也极少给孩子喂饭,一岁多的宝宝们都是自己拿着勺子吃得津津有味,吃完了继续要老师加。为此,悠悠妈有专门问过老师是否喂饭,老师的回答是她们三个人要照顾12个孩子,根本喂不过来,孩子能自己吃就自己吃,实在自己不会用勺子吃的老师还是会喂的。不过据悠悠妈观察,悠悠班上一岁半左右的德国孩子都已经能熟练地使用勺子叉子自给自足,不用麻烦老师了。

孩子吃饱了或者不想吃了,随时可以离开餐桌,去游戏区自由玩耍。老师不会劝说孩子多吃点,也不会要求孩子必须把盘子里的食物吃完。

3.换尿布三岁以下组

早餐过后,孩子们有短暂的自由游戏时间,这期间会有一轮换尿布。

老师温柔地走到正在玩的孩子面前,告诉TA要换尿布了,然后轻轻地抱起孩子走向尿布间。在这个过程中老师完全没有打扰到其他正在玩的孩子。12个孩子一轮尿布换下来,时间已经过去了20分钟。

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尿布间的抽屉里存放着父母自带的纸尿裤和备用衣服,右边角落塑料盒里装的是老师们捐献的自己孩子的旧衣服,供孩子们换洗。因为孩子吃饭或者户外活动时非常容易弄湿弄脏衣服,有时候老师一天要给他们换两三套衣服。

4.运动或集体户外活动时间

尿布换好之后,如果天气晴朗,老师都会推着孩子去大自然活动。德国老师们非常不容易,在带孩子出去之前,不仅要重新给孩子穿上室外衣物鞋子,夏天的时候还要为孩子们逐个逐个地抹防晒霜,带遮阳帽!工作量着实不小。下图为家长们带去幼儿园的防晒霜,每个瓶子上都写着孩子的名字。

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每个德国幼儿园都配有这种能同时乘坐6人的超大型推车!只需两名老师就能推着悠悠班上的12个小朋友出去玩啦。

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说起大自然大家可能觉得有点不可思议,生活在城市的中国人觉得大自然离我们好远好远......德国幼儿园的孩子真的天天去大自然?悠悠妈不夸张地说,只要天气条件允许,又没有老师请病假,出游是德国幼儿园每日的常规活动。

德国的森林覆盖率超过国土面积的三分之一,很多幼儿园就坐落在森林旁边,步行不超过10分钟就能到达。在森林里老师带着孩子们跑跑跳跳,捡树枝、找石头、踩水坑、喂鸭子看昆虫,认识大自然。这些从森林里捡回来的树枝石头都能成为幼儿园做手工做装饰的材料哦!

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图片来自网络)

夏天到了,德国人尤其热爱户外活动,幼儿园的老师们也不例外。悠悠班上的老师经常在我和悠悠早上8点半到达幼儿园之前,就已经把早餐要用的餐具和食物打包好,晨圈后会给孩子擦上防晒霜,换上户外服装,带着孩子们去森林里野餐,在森林里玩上一个早晨,直至午餐时间才回来。

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天气不好无法进行室外活动的时候,孩子们也不会干坐着。老师会安排孩子在运动室自由活动。每个德国幼儿园都配一至两个运动室,相当于中国小学教室那么大,里面有各种供孩子们攀爬跳跃爬滚的运动设施可供老师自行搭建组合,孩子自由选择玩什么,老师在一旁负责维持秩序(比如提醒孩子要排队),鼓励孩子大胆尝试和并保障他们的安全。

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5.午餐时间

早上的时间总是过得特别快,11点半孩子们就要吃午餐了。主餐一周三天带荤,两天全素,德国人认为肉吃多了不太好。也会有饭后甜点,有时候园长甚至亲自上阵为孩子们制作巧克力布丁!

这两天天气炎热,老师把用餐区挪到了院子里,让孩子们只穿着尿布、光着身子玩耍吃饭......要不要这么豪放啊!

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出于隐私保护目的,上述两张图片已做模糊处理

6.午睡

先吃完的孩子可以先去午睡,吃得慢的后午睡,也有的宝宝早上玩得太累太兴奋,还没撑到午饭时间就先睡着了,这种情况下老师会等孩子睡醒后再让TA用餐。

总之,德国幼儿园对于午睡没有绝对的时间限制,孩子想什么时候睡就睡,一直睡到自然醒!当然,也有的孩子过了一岁半之后就经常不午睡,比如悠悠。虽然老师也希望趁孩子们午休期间休息一下,或者做点文字记录工作、手工等,但对于睡不着的孩子,德国老师不会逼他们午睡。我去接悠悠放学的时候就经常听老师甚至园长对我说:“今天悠悠又没午睡,午休时间我陪悠悠一个人在沙坑玩了一中午......” 呃,即使只有一个孩子不睡,老师们也必须陪着。

每个孩子都有自己固定的床位,孩子们已经习惯了自己走到自己床上入睡,老师会坐在卧室里静静地陪伴,直到孩子睡着。

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7.下午的零食时间

14:15分以后就会有父母陆续来接孩子回家了。幼儿园下午有提供水果、饼干、干面包之类的零食供睡醒了的孩子食用。下图中的孩子正迫不及待地等着老师分香蕉呢。

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不想吃了,想走就走!

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8.下午自由活动无固定放学时间

零食吃完后就又是自由活动时间了!

老师拿出纸笔让孩子们画画,或者手指颜料让孩子在窗户上涂鸦,或者放着音乐带着孩子跳舞。还有的在玩沙,拼积木,做手工,甚至吹泡泡!原来,我以前每次去德国幼儿园参观看到的那一幕,正是孩子们下午自由活动的时间!这些孩子自由得就像在家里,随意取用玩具,边玩边等着父母来接自己回家。

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德国幼儿园的一天就这样过完啦!大家是不是感觉和没有日程表一样太轻松散漫了?!貌似看不出来老师到底教了孩子什么?

其实不然,德国人的教育无时无刻不贯穿在生活的细节中。德国幼儿园看似宽松的管理,也有着严格的一面。在下一篇文章里悠悠妈会继续回答第二个和第三个问题:德国幼儿园老师的教学内容是什么?孩子在幼儿园里都学到了什么?让你了解既宽松又严格的德式教育。敬请期待:)

注:本文配图除标明网络来源外,版权和肖像权均归悠悠妈所有,未经允许不得擅自使用或在别处发布!

为避免累赘,本文只写了一次换尿布时间,其实老师们每天会至少换三次尿布,另外两次时间分别是午睡前后。当然,如果嗅到大便,会立即更换尿布。

本文描述的情况主要适用于德国幼儿园的三岁以下组,三岁以上的情况略有不同,以后会为大家详细介绍。

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